noticias de la educación infantil

La pérdida de los rituales: consecuencias Covid 19 (Mon, 01 Feb 2021)
Si bien cuando lo leímos en marzo nos hizo caer en la cuenta de un riesgo que acechaba a la sociedad actual, ahora tenemos la certeza de que caminamos hacia ese abismo, especialmente en lo que se refiere a la infancia. Si algún día salimos de este túnel, habremos dejado por el camino la mayor parte de los ritos que nos consolidaban como comunidad. Y puede ser dramático, ya que, como él dice, “los rituales le dan estabilidad a la vida gracias a la repetición”, “ objetivan y proporcionan una referencia del mundo”. Ritos de socialización, de celebración, de paso, de cierre o de transición están ahora en riesgo de desaparición.
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Once años de InnovArte (Wed, 27 Jan 2021)
En esta tesitura, en la que estamos todos, parece que no hace falta saturar ni con lamentos ni con alborozos. Tampoco tenemos mucho ánimo por ello, escribimos poco. ¡Ya vendrán tiempos mejores! Puede que sea momento de mirar hacia dentro, de leer, de reflexionar, de soñar… Así que esperamos que entendáis que el blog esté en modo “ahorro de energía”. Aún con todo, nosotras seguimos trabajando sin tregua por la educación.
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“Poemas para un planeta en apuros” (Sun, 10 Jan 2021)
Quisimos guardar esta joya poética como regalo de estreno de año pese a que lo conocimos hace unos meses de … Más
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2020, el año de la reinvención educativa (Wed, 30 Dec 2020)
Aun así, ya no tenemos tantos miedos. Y sobre todo, sabemos que tenemos capacidad de hacerle frente a lo inesperado y a lo inaudito. Pues quizás sea esa la lección que podemos extraer de entre todo lo negativo que vivimos. El reto de “volver a empezar”, de superarnos a nosotros mismos, de dar seguridad a quien tiene miedo, de buscar alternativas, de no perder las ganas de hacer escuela, de ser maestras por encima de todo.
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Un año de “El latido de un aula infantil” (Sat, 12 Dec 2020)
Ya estamos trabajando sobre ese tercero con el que pensamos cerrar el círculo de lo que consideramos imprescindible para hacer una escuela infantil de calidad respetuosa con los niños y niñas. No queremos contar más, tan sólo deciros que estamos muy ilusionadas, que ya tiene el título, el esqueleto y que estamos dándole cuerpo. Con todo, queremos recordar que aunque hay quien nos honra llamándonos escritoras, estamos muy lejos de serlo, nos faltan oficio y talento. Preferimos autodenominarnos “cronistas de las aulas”, algo más ajustado a lo que en realidad somos.
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¿Y si cierran las escuelas infantiles? (Tue, 03 Nov 2020)
Habrá que establecer una estrategia con unas directrices institucionales que lógicamente no pasarán por mantener a los pequeños cinco horas pegados la una pantalla.
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Maestras conscientes de la situación (Tue, 03 Nov 2020)
Apuntábamos diez ámbitos del currículo infantil que corren el riesgo de salir muy perjudicados por lo que es ahí donde deben incidir los maestros conscientes.
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¡No cierren las escuelas infantiles! (Mon, 02 Nov 2020)
Entonces, la pregunta es clara ¿no cabría la posibilidad de que los más pequeños asistiesen a la escuela aunque fuesen jornadas y grupos reducidos? Por ejemplo, hacer dos turnos evitando todos los servicios externos.
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“La vuelta a la escuela” (Mon, 14 Sep 2020)
Latente en cada una de sus páginas: cómo conciliar el derecho a la salud y el derecho a la educación velando por el bienestar del alumnado sin caer en la improvisación, en la queja o en la desesperanza.
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Responsabilidad (Wed, 09 Sep 2020)
Vamos a dar comienzo al curso académico más complejo de todos los conocidos hasta ahora. Dos días antes, no sé qué me molesta más: -si escuchar a las familias que desconfían de la escuela, si escuchar al profesorado que secunda una huelga en el primer día.
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